BASQUETBALL

Iniciació al basquetball

Idioma: Castellà

Etapa: Primària- ESO 

Cicle: 3rCicle EP

Àrea:Educació Física

Continguts: 

- Normes, regles i formes de joc.

- Coneixement bàsic, teòric i pràctic.

- Rol de l'arbrit.

Adreça: http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_20071116_3_0162100&secuencia=false#

Estratègies didàctiques:

· Treball individual

Aplicació didàctica:

OBJECTIUS:

· Coneixer les normes reglamentàries bàsiques del joc, aplicant-les en diferents
situacions de pràctica o joc.

- Practicar els principis tàctics bàsics de manera no pràctica.

COMPETÈNCIES BÀSIQUES:

· Competència digital.

- Interacció amb el món físic, social i ciutadà.

CRITERIS D'AVALUACIÓ:

- Comprendre les normes bàsiques del baloncesto i els principis de la tàctica individual i
col.lectiva.

Desenvolupament de l’activitat:

Aquest recurs ho he utilitzat per introduir en 5è de Primària els principis bàsics del basquetball.

Lo primer que vaig fer és plantejar sèrie de preguntes als alumnes en grup damunt el basquetball. Què és? normes? tipus de passades?... 

Cadasqú respongué el que creia que sabia amb una gran participació de tots els alumnes.

La següent tasca que realitzarem fou cercar per diferents vies ( internet, amics, llibres...) les respostes a n'aquestes qüestions.
Una vegada que l'alumne ha adquirit la pràctica de trobar el tant per cent d'una quantitat passem al següent pas, enriquir la tasca pobre.
A continuació ve a l'escola un jugador conegut de bàsquet de les Illes, el qual explica tots els ítems tractats. 

Per finalitzar els alumnes s'enrequeixen demanant altres dubtes que tenen damunt aquest esport. Com activitat de tancament es juga un partit aplicant els conceptes teòrics.

Avaluació: Clara i concreta

Valoració:

És un recurs lúdic i molt útil per poder explicar i enriquir els conceptes i activitats  del basquetball d'una manera diferent a la propiament teòrica.

Els alumnes es motiven quan veuen que tenen més encerts que els companys i que poden aprendre mitjançant situacions pràctiques interactives.

El conjunt d'activitats realitzades resulta profitós i ben aceptat pels nins. 

Imatge:

 

GOALBOAL

CONTINGUT QUE ES TREBALLA :Jocs per persones invidents

ÀREA A LA QUAL ES FA REFERÈNCIA: Educació física.

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT: Durant dos setmanes mitjançant la webquest havien de cercar informació sobre que era el goalboal , com es jugava i el varem practicar, ja que després ells havien de fer una exposició amb l´altre grup de 5è i ensenyar-les el joc per poder anar a una jornada esportiva.

PÀGINA WEB:

http://www.phpwebquest.org/wq2/caza/soporte_tabbed_c2.php?id_actividad=1315&id_pagina=2

IMATGE

KORFBAL

TÍTOL: Korfbal
CONTINGUT QUE ES TREBALLA: Jocs d'invasió.
ÀREA A LA QUAL ES FA REFERÈNCIA: Educació Física.
DESCRIPCIÓ DE L'ACTIVITAT: Webquest adreçada als alumnes del 3r cicle de primària. Es tracta de seguir unes pautes per elaborar un treball de grup sobre aquest nou esport, el korfbal. La fita és poder participar a una trobada amb altres alumnes que també treballen el mateix tema.
PÀGINES WEB O PROGRAMARI UTILITZAT: http://www.matadejonc.cat/etapes/primaria/6_webquest/index.htm
EXEMPLE:

Korfbal

View more presentations from MatadeJonc

EL PIRATA VENY

CONTINGUT QUE ES TREBALLA: Orientació

ÀREA A LA QUAL ES FA REFERÈNCIA: Ed. Física-Matemàtiques

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT: WebQuest interdisciplinari d'Educació Física i Matemàtiques adreçada als alumnes del Tercer Cicle d'Educació Primària. Per aprendre amb diferents activitats tot allò que es necessita per ser un bon pirata: l'orientació, el plànol, els mapes, com emprar la brúixola,... Finalment s’haurà de desxifrar les pistes per a trobar un meravellós tresor

PÀGINES WEB O PROGRAMARI UTILITZAT: http://www.ceipjoanvenyiclar.com/nins/altres/orientacio/webquest.html