ESTRIS DE FANG

TÍTOL: Estris de fang
CONTINGUT QUE ES TREBALLA:

Estris de ceràmica i la seva utilitat històrica.
ÀREA A LA QUAL ES FA REFERÈNCIA:

Educació Artística (Plàstica) i Coneixement de Medi.
DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT :

Es tracta de donar a conèixer la importància que l’argila (fang) ha tengut al llarg de la nostra història i de que amb un material, que està a l’abast de tothom, podem fabricar utensilis quotidians, sense haver de dependre de materials que s’extreuen de llargs processos i que contribueixen a la contaminacio mediambiental.

Descripció de l’activitat:

1. Fabricació d’estris.
A partir de les indicacions que es donen en el video de com fer feina amb fang, els alumnes han de fabricar objectes tradicionals, estris i utensilis de diferents tamanys i formes; i explicar la seva utilitat. Poden imitar els objectes utilitzats a l’antiguitat per diferents cultures i civilitzacions.

2. Visita al museu arqueològic i/o etnològic.
Gaudir d’una visita al museu per poder observar els estris de ceràmica i la seva funció segons la forma, la decoración, el moment històric,etc.

3. Decorar els objectes modelats.

4.Exposició dels diferents estris amb els seus corresponents noms i utilitats.

PÀGINES WEB O PROGRAMARI UTILITZAT:
http://sae.altanet.org/houmuni/web/eadto/media/upload/arxius/09-10/REPRODUCCIO.pdf


EXEMPLE
http://www.youtube.com/watch?v=X-68UFSvO5I
http://expressioplasticalcoi.blogspot.com/2010/11/activitat-figures-de-fang.html
http://www.bcngabrielistas.org/fotos/album_fotos/0910/EP/Figuretes%20de%20fang_5e/index.html
http://vodpod.com/watch/3781997-jugant-amb-el-fang-a-llat

IMATGE
http://www.youtube.com/watch?v=A3lnk5e_QiYhttp://www.youtube.com/watch?v=ftt21znAtIE&NR=1

GLOSES DE SANT ANTONI

CONTINGUT QUE ES TREBALLA: Invenció de Gloses de Sant Antoni.

ÀREA A LA QUAL ES FA REFERÈNCIA: Llengua-Plàstica

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT: Es tracta de representar mitjançant un dibuix la festa de sant Antoni i després confeccionar una glosa per apropar la cultura popular i la tradició oral a l'alumnat. Jugar amb la llengua, treballar l'expressió escrita.

PÀGINES WEB O PROGRAMARI UTILITZAT: http://www.zooburst.com/ - PAINT

EXEMPLE: http://www.ceipjoanvenyiclar.com/nins/altres/gloses%20sant%20antoni.htm

PERSONATGES MITOLÒGICS

CONTINGUT QUE ES TREBALLA: Forma, color i descripció

ÀREA A LA QUAL ES FA REFERÈNCIA: Plàstica i Llengua

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT: Donat un tema, i amb les diferents formes, figures, colors, tamanys... elaboraran un dibuix amb el programa Panit. Acte següent presentaran el dibuix als seus companys fent una petita descripció.

PÀGINES WEB O PROGRAMARI UTILITZAT: Paint

EXEMPLE: http://www.youtube.com/watch?v=JAEiBUwZCgw

COLLAGE

CONTINGUT QUE ES TREBALLA: Forma i color

ÀREA A LA QUAL ES FA REFERÈNCIA: Plàstica

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT: Els alumnes pensaran un tema, i amb les diferents formes, figures, colors, tamanys... elaboraran un collage. Es poden imitar els artistes més representatius que han utilitzat aquesta tècnica com Pablo Ruiz Picasso, Max Ernst, Juan Gris, Georges Braque, Marcel Duchamp y Man Ray entre altres.

PÀGINES WEB O PROGRAMARI UTILITZAT: http://www.nga.gov/kids/zone/collagemachine.htm


EXEMPLE: http://www.ceipjoanvenyiclar.com/nins/altres/collage.jpg

TRENCACLOSQUES

CONTINGUT QUE ES TREBALLA: La forma

ÀREA A LA QUAL ES FA REFERÈNCIA: Plàstica

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT: L’activitat consisteix en crear un trencaclosques a partir d’una imatge. Les formes, el tamany i el nombre de peces pot variar segons la dificultat desitjada.

PÀGINES WEB O PROGRAMARI UTILITZAT: http://www.jigsawplanet.com/

EXEMPLE: http://curs5a0910.blogspot.com/2010/04/un-puzzle-per-cada-un.html

TRANSFORMACIONS

CONTINGUT QUE ES TREBALLA: La imatge

ÀREA A LA QUAL ES FA REFERÈNCIA: Plàstica

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT: Els alumnes trien un personatge o un animal en el que volen convertir-se. El resultat és una imatge animada on hi ha una transformació entre la seva fotografia i el personatge/animal triat.

PÀGINES WEB O PROGRAMARI UTILITZAT: MorphBuster 2.0


EXEMPLE: http://www.webquescat.org/escola0910/carnaval10/Metamorfosi/meta/index.htm

ENS DISFRESSEM

CONTINGUT QUE ES TREBALLA: La imatge i el fet artístic

ÀREA A LA QUAL ES FA REFERÈNCIA: Plàstica

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT: Els alumnes, inserint la seva fotografia, s’hauran de crear una disfressa quant més divertida i original possible. Després es pot fer un concurs per saber “Qui és qui...”

PÀGINES WEB O PROGRAMARI UTILITZAT: http://pizap.com/index.php


EXEMPLE: http://www.pizap.com/gallery_display_page4.php?imagename=pizap.com10.132189920637756591290462142901.jpg&datestamp=112210&artistname=

LA REVISTA

CONTINGUT QUE ES TREBALLA: La imatge i el fet artístic

ÀREA A LA QUAL ES FA REFERÈNCIA: Plàstica

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT: Els alumnes trien una imatge com a portada de la seva revista preferida.

PÀGINES WEB O PROGRAMARI UTILITZAT: http://www.emezeta.com/foto-revista/


EXEMPLE: http://www.ceipjoanvenyiclar.com/nins/altres/revista.jpg

FELICITACIÓ DE NADAL

CONTINGUT QUE ES TREBALLA: Festes populars

ÀREA A LA QUAL ES FA REFERÈNCIA: Plàstica

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT: Nadal serà l’excusa perfecta perquè els alumnes facin una felicitació nadalenca exercitant així el seu caire més creatiu.

PÀGINES WEB O PROGRAMARI UTILITZAT:

- http://www.xtec.cat/crp-badalona/recursos/tic/kidpix/kidpix.htm

- Oppen Office Impress


EXEMPLE: http://www.webquescat.org/escola0910/NADAL0910/web/felicitacions/feli5A/dayanna.swf

http://www.ceipjoanvenyiclar.com/nins/altres/nadal%2010-11.htm